sexta-feira, 1 de outubro de 2010

Feedback

Segundo Godinho, Mendes e Barreiros (1995, p. 217) É o retorno de informação que permite ao sistema avaliar o quanto foi cumprido os objetivos, é uma condição obrigatória para ocorrer aprendizagem. Sem essa informação de retorno o sistema comporta-se como se estivesse cego, ou seja, não existe uma auto-avaliação e as respostas defasadas, continuarão ocorrendo.



Todos os professores no final do seminário dão o feedback para o nosso aprendizado, assim podemos verificar onde erramos para que isso não aconteça novamente.

Para Schmidt (1993) e Franco (2002) o feedback pode ser dividido em duas partes:

Feedback intrínseco: Quando o individuo se motiva por si próprio, o quem vem dele ( de dentro), algo que se pensa e faz motivar.

Feedback extrínseco: O individua vê ou ouvi, ou é tocado ( que vem de fora), que faz o motivar, ter motivação para exercer função.

Fair Play

Para Gibbons (1995) a definição de Fair Play está sempre associada aos seguintes comportamentos: respeito pelas regras, pelos árbitros e suas decisões, respeito pelos outros, promover a igualdade de oportunidades e manter o auto-controlo em todas as situações.
Em 1975 foi publicado o documento que o Comitê Olímpico Internacional e outros organismos Internacionais elaboraram para o Fair Play.

FAIR PLAY ENTRE TORCIDAS



Fair Palay pode ser utilizado em todos as modalidades, técnicas, árbitros, entre torcidas, a foto acima demonstra claramente que é fundamental o respeito com o outro.
Também utilizamos o fair play nos transportes coletivo exemplo quando um idoso, um deficiente, ou uma gestante entra independente se os bancos são apropriados a eles ou não, nós nos levantamos para ceder o assento.
Ajuda-los a atravessar a rua, não permitir que fiquem em pé na fila, ou seja, ser solidário aos que necessitam de nossa ajuda.


ALGUMAS ORIENTAÇOES CITADA NO DOCUMENTO FAIR PlAY

Honestidade, correção e uma atitude digna quando os outros participantes não jogam de forma justa!




Respeito aos adversários e o reconhecimento da importância destes para que a competição se realize.